martes, 28 de junio de 2016
lunes, 9 de mayo de 2016
Cultura Científica. Ud. 6. HACIA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA.
Cultura Científica.
MEDIO
AMBIENTE: Conjunto de componentes fisico-químicos, biológicos y sociales que
pueden causar un efecto sobre los seres vivos (Conferencia de Naciones Unidas
sobre el Medio Ambiente
Humano,
Estocolmo 1972). El medio ambiente es el entorno de un ser vivo. Está formado
por todo aquello que le rodea y afecta.
El
Medio Ambiente tiene tres componentes:
• Componente físico-químico: biotopo
• Componente biótico: biocenosis
• Componente social: incluye las actividades humanas y su
relación con el entorno.
• IMPACTO
AMBIENTAL: Se refiere a la transformación del medio natural por la actividad
humana.
• Debido
a los avances tecnológicos y al aumento de la población mundial, las actividades
humanas tienen un gran impacto ambiental.
• Nos
centraremos en tres aspectos:
A)
Sobreexplotación de recursos.
B)
Contaminación.
C)
Pérdida de biodiversidad.
A)
SOBREEXPLOTACIÓN
• Recurso
natural: Es todo aquello que las personas obtienen de la naturaleza para
satisfacer todas sus necesidades, apetencias o deseos.
• Recursos
naturales que utilizamos: agua, recursos energéticos, minerales, suelo,
alimentos (agricultura, ganadería, pesca), materias primas de origen vegetal (madera,
algodón,…), etc.
• Los
seres humanos estamos extrayendo del medio más de lo que éste puede regenerar
de modo natural. Esta sobreexplotación está encabezada por los países
desarrollados, la población de estos países (un cuarto de la población total): consume
entre el 50-90% de los recursos de la Tierra y genera 2/3 partes de los
residuos.
SOBREEXPLOTACIÓN
DE LAS ESPECIES ANIMALES Y VEGETALES:
Un buen
ejemplo actual de sobreexplotación de especies animales es la pesca. No se
respetan los tiempos de reproducción necesarios para la recuperación de las
capturas. Y una especie tan conocida como el atún rojo está en peligro.
Pero
los humanos han sido responsables de la extinción de muchas especies animales,
en primer lugar por la caza y pesca descontrolada, y en la actualidad por la modificación
del medio natural (destrucción de hábitats, introducción de especies extrañas,
contaminación).
En
cuanto a las especies vegetales:
• La
agricultura moderna está provocando el abandono y la desaparición de muchas especies
locales, con la consiguiente pérdida de biodiversidad.
• La
obtención de suelos para el cultivo puede provocar la modificación y pérdida de
bosques y otras formaciones vegetales naturales.
• La
sobreexplotación de especies concretas amenaza su supervivencia (por ejemplo
para obtener maderas nobles).
SOBREEXPLOTACIÓN
DEL SUELO
•
Agotamiento por pérdida de fertilidad en suelos cultivables.
•
Pérdida de suelo por erosión y desertificación.
•
Ocupación desmedida del suelo para agricultura, construcciones, minería, infraestructuras
…
El
suelo debe ser considerado un recurso no renovable debido a su lento proceso de
formación.
SOBREEXPLOTACIÓN
DEL AGUA
Se
relaciona fundamentalmente con:
• Agricultura
intensiva
• Sobreurbanización
• Consumo
inadecuado (gastos innecesarios)
Consecuencias:
• Agotamiento
de aguas subterráneas (Desecación de humedales).
• Salinización
de acuíferos costeros.
• Necesidad
de nuevos embalses.
Además,
hay una distribución muy desigual del agua:
Un
español consume de media unos 320 L/día, un habitante de Mozambique se conforma
con 5 L.
El agua
es, y será más en el futuro, un recurso insuficiente. La cantidad que se puede
utilizar es limitada, mientras que el gasto por la población sigue subiendo.
B)
CONTAMINACIÓN
• Es el
resultado de introducir en el medio sustancias que repercuten negativamente en
el medio ambiente, tanto a nivel físico como sobre los seres vivos.
• Además
del efecto directo que tienen los contaminantes, se debe considerar el peligro
de BIOACUMULACIÓN.
• Cuando
los contaminantes entran en las cadenas tróficas pueden ir acumulándose en los
sucesivos niveles tróficos.
CONTAMINACIÓN
DEL AIRE
• LLUVIA
ÁCIDA: Debido a la presencia de óxidos de N y S que se transforman en H2SO4 y
HNO3 lo que provoca una disminución del pH de las precipitaciones.
Es un
buen ejemplo del fenómeno denominado CONTAMINACIÓN
TRANSFRONTERIZA.
Los efectos aparecen en lugares distantes de los focos de emisión de los
contaminantes.
• OZONO
TROPOSFÉRICO: Debido a la acción de los rayos solares sobre los óxidos de N
resultantes de la contaminación.
• INCREMENTO
DEL EFECTO INVERNADERO: Debido principalmente al aumento de las emisiones de CO2
(combustibles fósiles) y metano (ganadería y agricultura). Base del “cambio climático”
• AGUJERO
EN LA CAPA DE OZONO: Debido a la presencia de clorofluorcarbonados (CFC). La
disminución de las emisiones de estos gases (Protocolo de Montreal, 1987) ha
producido una recuperación de la capa de O3, aunque se producen variaciones estacionales.
CONTAMINACIÓN
DEL AGUA
Los
vertidos contaminantes proceden de:
• Aguas
residuales urbanas.
•
Residuos industriales y mineros.
•
Pesticidas y fertilizantes agrícolas.
•
Purines de la ganadería intensiva.
•
Lluvia ácida.
•
Vertidos de petróleo.
CONTAMINACIÓN
DEL SUELO
• La
contaminación del suelo tiene los mismos orígenes que la contaminación del agua
• Es de
destacar el riesgo que supone la presencia de vertederos ilegales donde pueden
acumularse residuos muy peligrosos que no sólo contaminan el suelo, también las
aguas subterráneas.
CAMBIO
CLIMÁTICO
• Es el
resultado de un incremento del efecto invernadero de la atmósfera,
debido
a un aumento en las emisiones de gases que potencian este efecto.
• El
resultado es un aumento de la temperatura media global, por ello se llama
también CALENTAMIENTO GLOBAL.
• CONSECUENCIAS:
a.
Deshielo en los polos.
b.
Aumento del nivel del mar, inundando zonas costeras.
c.
Alteraciones climatológicas, lo que traería alteraciones en cosechas y cambios
en muchos ecosistemas provocando desaparición de muchas especies y emigraciones
de otras.
d.
Muchas zonas se volverán inhabitables, millones de personas pueden convertirse
en refugiados del cambio climático.
• En
1997 (Protocolo de Kioto) muchos países se comprometieron a no aumentar las
emisiones de CO2 e incluso reducirlas. Esta reducción sería mayor en los países
desarrollados. La realidad es que estos objetivos no llegarán a alcanzarse
aunque sigue la tendencia a intentar disminuir las emisiones.
A nivel
individual se pide un esfuerzo para alcanzar esta meta: uso del transporte
público, controlar la temperatura de la vivienda, usar bombillas de bajo
consumo… en resumen controlar el consumo de energía.
En 2009
Cumbre de Copenhague:
• Queda
como una declaración de intenciones. Los países ricos se
"comprometen"
a reducir las emisiones de CO2. Pero la cifra la ha elegido cada uno. EEUU se
queda en un 4% sobre 1990. Y la UE, que partía del 20% no ha subido al 30% al
que estaba dispuesta porque no ha visto un gesto en los demás.
• Los
países en desarrollo, por su parte, podrán reducir el "crecimiento de sus emisiones"
pero de forma voluntaria. China ha logrado que ni siquiera se asegure que habrá
una revisión externa exhaustiva del grado de cumplimiento.
El
protocolo de Kioto no incluyó a los EEUU ni a los países en vías de desarrollo
. Ahora están todos, salvo Venezuela, Nicaragua, Cuba, Bolivia y
Sudán
• Hay
un fondo inmediato de 30.000 millones de dólares hasta 2012 para ayudar a los
países menos desarrollados y los más amenazados por el cambio climático a
adaptarse y conseguir mejoras tecnológicas en energía. Con el mismo objetivo se
crea otro fondo que, a la altura de 2020, ya deberá tener 100.000 millones de
dólares anuales. Provendrá de vías privadas y públicas.
• Se
pagará por no cortar bosques. Esto puede considerarse un gran logro que tendrá
consecuencias muy importantes para el clima y para otros problemas ambientales,
como la pérdida de biodiversidad.
COMITÉ INTERGUBERNAMENTAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO (2007)
• Se llegó a la conclusión que el ser
humano está cambiando el clima del planeta.
• Propuestas para frenar el
calentamiento:
v Sustituir centrales térmicas de carbón por otras que
quemen gas, apostar por las energías alternativas, enterrar el CO2, incluso
construir más centrales nucleares (propuesta muy discutida).
v Mayor uso de transporte público, y del tren para
transportar mercancías, motores más eficientes, híbridos gasolina electricidad…
v Mejorar la orientación de las viviendas, el aislamiento,
los sistemas de calefacción, de iluminación…
v Investigar nuevas tecnologías menos contaminantes.
v Mejorar la gestión de agricultura y ganadería, responsable
esta última de las emisiones de metano.
v Cambiar deforestación por reforestación.
GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA
• DESARROLLO SOSTENIBLE: Desarrollo
que satisface las necesidades actuales de las personas sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas.
• Características de un desarrollo sostenible:
v La actividad económica debe mantener y mejorar el medio
ambiente, redundando positivamente en la calidad de vida de todas las personas,
y no sólo de unas cuantas.
v Usar los recursos eficientemente: no sobreexplotar los
recursos y no generar un exceso de residuos que no se puedan gestionar.
v Promover al máximo el reciclaje y la reutilización y la
implantación de tecnologías limpias.
v Restaurar los ecosistemas dañados y reconocer la
importancia de un medio ambiente sano para la salud y el bienestar humano.
v No realizar actividades si no tenemos la seguridad de que
no producirán daño ambiental.
• En 1992, durante la Cumbre de la Tierra
(Río de Janeiro) se estableció una
Comisión para el Desarrollo
Sostenible que elaboró el Programa Agenda 21, con la intención de establecer
una estrategia global de desarrollo sostenible para todo el mundo.
• La Agenda 21 detalla acciones a
nivel global, nacional y local para promover un desarrollo sostenible y
fomentar la participación ciudadana. “Piensa globalmente, actúa localmente”
En el año 2000 la ONU estableció los Objetivos
del Milenio para mejorar la calidad de vida del Tercer Mundo (en un plazo de 15
años), entre estos objetivos figuran:
• Asegurar la sostenibilidad
medioambiental.
• Elaborar una estrategia global para
el desarrollo.
El
desarrollo sostenible busca un equilibrio entre satisfacer las necesidades ambientales,
las económicas y las sociales.
sábado, 2 de abril de 2016
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